|
Publications/Publicaciones
Some documents on
this page are available in Adobe PDF format. You must
have the free Adobe Reader to view them. Download the Adobe
Reader by clicking the button to the right.
Algunos documentos están disponibles en formato Adobe PDF. Necesitan tener el programa gratuito Adobe Reader para poder acceder a ellos. Pueden descargar el programa Adobe Reader haciendo click en el botón de la derecha. |
|
New Mexico Progress Magazine - Online Version Now Available!/
Revista New Mexico Progress - ¡Ya está disponible la versión en línea!
Click here to access issues of the New Mexico Progress>>
Haga click aquí para acceder a números anteriores de New Mexico Progress>>
New Mexico School for the Deaf 125th Homecoming Program Book
Click here to view the program book>>
Board of Regent's Meeting Minutes
Click here for meeting minutes>>
CEASD-NCA Accreditation Final Report - May 08
Click here to download final report>>
Communications Considerations 11 x 17 Guidance Poster/Anexo para los Estudiantes total o parcialmente Sordos Consideraciones de Comunicación
Click here for English version>>
Haga click aquí para descargar>>
IEP Communication Considerations Form & Dialogue Questions/Formulario de consideraciones de comunicación para el IEP y preguntas para el diálogo
Click here for Communication Considerations Form>>
Haga click aquí para descargar el formulario de consideraciones de comunicación >>
Click here for Consideration Communications Form with Dialogue Questions>>
Haga click aquí para descargar el formulario de preguntas para el diálogo>>
Deaf and Hard of Hearing Children's Educational Bill of Rights/Carta de los derechos educativos de los niños con sordera total o parcial
Click here for English version>>
Haga click aquí para descargar el reporte en formato PDF >>
Family Infant Toddler Program Procedures & Protocol for Accessing Consultation Resources from NMSD
Updated FIT protocol regarding consultation & services 2011
Download Procedures & Protocol 2007
K-12 Interpreting Position and Standards/Estándares y posición respecto a la interpretación en la educación K-12
Click here for English version>>
Haga click aquí para descargar>>
New Mexico Education of the Deaf and Hard
of Hearing Task Force Report/Reporte del Grupo Operativo para la Educación de Sordos y Duros de Oído en Nuevo México
Click here for English version>>
Haga click aquí para descargar el reporte en formato PDF>>
CASA 2010>>
CASA 2012>>
Interpreted Education - A Guide for Educational Teams
Click here to view PDF>>
|